Sexting ¡No llo produzcas!

Verónica González Bootello

Vídeo: Sexting ¡No lo produzcas!

https://www.youtube.com/watch?v=a5H-DKoCFsM

UNIDAD DIDÁCTICA: Trabajando el sexting

INTRODUCCIÓN

Contexto
Esta unidad didáctica se trabajaría con alumnos de entre 8 y 12 años de edad. Se realizaría en el aula, con ayuda de una pizarra interactiva y con los recursos didácticos disponibles en las web pantallas amigas

Fundamentación

Tal y como estamos trabajando en el curso de Seguridad Tic, sabemos del riego real que existe entre nuestros adolescentes de caer en errores que pueden ser fatales para ellos, cuando utilizan las redes sociales. Esto se produce muchas veces por falta de información.
 
Objetivo General   
El objetivo general de esta unidad será dotar a los alumnos de las herramientas necesarias para utilizar las redes sociales de forma sana y adecuada. 

Objetivos

Saber utilizar la información y salvaguardar su identidad en las distintas redes sociales.
Hacer un buen uso de ellas.
Ser conscientes en cada momento de la información que se maneja.
Ser consecuente con sus actos.
Utilización segura de su intimidad.
 
Ideas transversales
Fomentar en el alumno la reflexión y el análisis.
Fomentar su visión reflexiva sobre las aplicaciones reales de lo explicado en clase.
Uso consciente y adecuado de las nuevas tecnologías
 
Contenidos Conceptuales
¿Qué es el sexting?
Relación entre redes sociales e intimidad
Riesgo de las redes sociales
Principios morales
Relaciones entre redes sociales y amistad
La realidad virtual y la propia realidad

Procedimentales
Elaboración de un cómic en el que se explique cómo utilizan ellos las redes sociales.

Creación de trabajos en los que se explique que sería para ellos el buen manejo de las redes sociales (internet, wasap, Facebook, twetter…) y donde se tenga en cuenta la importancia que un mal uso  pueda producir en ellos mismos.
 
Trabajar y experimentar las distintas posibilidades de un buen uso adecuado de las redes sociales.       
 
Actitudinales
Capacidad de trabajar en grupo.
Interés por descubrir el buen uso de las distintas redes sociales.  
Valoración crítica de la utilización de las redes sociales.
Utilización correcta del uso de las distintas redes que ellos utilizan.        
Respeto hacia los compañeros.
           
Competencias básicas
Competencia Cultural y artística: que el alumno experimente e investigue.
Tratamiento de la información y la competencia digital: el uso de las nuevas tecnologías con un buen fin.
Aprender a aprender y Autonomía e iniciativa personal: realización de actividades que permitan a los alumnos disponer de habilidades necesarias para iniciarse en buen manejo de los recursos Tic.
Comunicación lingüística: actividades de grupo que permitirán desarrollar y utilizar el lenguaje como instrumento de comunicación.
 Competencia Social y ciudadana: cooperar, convivir y ejercer la ciudadanía democrática.
           
Metodología

Actividad propuesta: “obra de teatro”

La actividad que se propone es la realización entre todos de una obra de teatro en la que se ponga de manifiesto un caso de sexting.
 
Sesiones: Varias sesiones

Criterios de evaluación

La capacidad de trabajar en grupo.
La correcta utilización de los materiales empleados.
La experimentación y la originalidad en la elaboración de la obra teatral
La elaboración de una obra teatral que cree determinadas sensaciones reflexivas en los propios alumnos.
La expresividad y el resultado final, concreto, con el objetivo que se pretende.
Respetar los modos de expresión corporal diferentes a los propios con actitudes de flexibilidad y tolerancia.
Utilización de las TICS como recurso didáctico

Contenidos mínimos:
Haber experimentado con las TICS
Colaborar en la obra de teatro #seguridadTICmenores